Kan India være den viktige slagmark for åpen tilgang til vitenskapelig forskning?

En av de heteste emnene i verden av vitenskapelig publisering de siste par tiårene har vært det voksende presset for å frigjøre fruktene av offentlig finansiert vitenskapelig forskning fra Paywalled Clutcher of Commercial Publishers. Denne uken kommer nyheter om en ny front i dette pågående kampen, som en gruppe indiske forskere har inngått en intervensjonsansøkning ved hjelp av det indiske Internett-frihetsstiftelsen i et tilfelle som involverer utgiverne Elsevier, Wiley og det amerikanske kjemiske samfunnet som Har arkivert en brudd på opphavsrett mot i Delhi High Court mot Libgen & Sci-Hub Shadow Libragions nettsteder.

Forskerne kommer alle fra samfunnsvitenskapsområdet, og de håper å stoppe beveger seg for å blokkere nettstedene ved å demonstrere sin betydning for forskning i India i lys av uholdbar prising for indiske forskere. I tillegg har de tenkt å demonstrere et stort tilgang til forskere og lærere i henhold til indisk lov, og dermed undergrave den juridiske statusen til det opprinnelige kravet.

Vi er ikke kvalifisert til å sende kommentarer til saker av indisk lov her på Hackaday, men vi føler at dette vil være et tilfelle verdt å se på noen over hele verden med interesse for åpen tilgang til forskningspapirer. Hvis det kan gjenkjennes at Open Access Shadow-biblioteker kan være lovlig i et land Størrelsen på India, så kan det føre til en slutt det noe absurde spillet med lovlig whack-a-mol som har raset i løpet av det siste tiåret mellom nettstedene på Deres uberørte russiske servere og tunge faglige utgivere som muligens ikke har flyttet på fra deres papir som publiserer fortid. Det er på tide for en ny start med måten akademisk publisering, og kanskje dette vil gi impulsen for det å skje.

For de som lurer på hva oppstyret handler om, har vi sett på problemet i det siste.

Indisk flagg Bilde: © Yann Glem / Wikimedia Commons / CC-by-SA.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *